Què és el projecte d’arts escèniques i audiovisuals de l’Escola L’Avet? És un projecte transversal i progressiu, que acompanya els infants des d’Infantil fins a 6è de Primària, i que

Per què a l’Escola L’Avet sovint hi ha dues persones a l’aula? Perquè l’escola aposta per una atenció molt individualitzada, especialment en moments clau com la lectoescriptura, l’aprenentatge de la

Què és la consciència fonològica? La consciència fonològica és la capacitat de reconèixer i manipular els sons del llenguatge. És a dir, entendre que les paraules estan formades per sons

Perquè la ploma educa la mà, el gest i la mirada. Escriure amb ploma obliga a tenir cura del traç, de la pressió, del moviment de la mà i de

Com es treballen les llengües estrangeres a l’Escola L’Avet? L’aprenentatge de les llengües estrangeres, especialment l’anglès, es basa en la naturalitat i l’ús quotidià. A banda de les classes específiques,

Innovamat és un programa d’innovació en l’aprenentatge de les matemàtiques que posa l’accent en la comprensió profunda dels conceptes, el raonament matemàtic i la resolució de problemes. A l’Escola L’Avet

Quin paper té la psicomotricitat a l’etapa d’Infantil? La psicomotricitat és una part fonamental del desenvolupament dels infants, especialment a les primeres edats. A través del moviment, el joc i

Què és l’exercici de l’evolució del dibuix de la figura humana i del nom? És una proposta pedagògica que consisteix a demanar als infants que dibuixin la figura humana i

Què vol dir treballar per projectes a l’Escola L’Avet? Treballar per projectes no vol dir memoritzar dades ni convertir els infants en experts d’un tema concret. A l’Escola L’Avet, el

Els aprenentatges primerencs són aquells estímuls i experiències que es donen en els primers anys de vida i que tenen un impacte profund i durador en el desenvolupament del cervell.

Què són les aules de racons? Les aules de racons són espais d’aprenentatge basats en el joc simbòlic, l’experimentació i la vida quotidiana. A l’Escola L’Avet es diu sovint que

Els patis compartits són una proposta de convivència en què alumnes de 6è comparteixen estones de pati amb els infants d’Infantil, amb l’objectiu d’acompanyar, ajudar i facilitar el joc. Hi