Innovamat és un programa d’innovació en l’aprenentatge de les matemàtiques que posa l’accent en la comprensió profunda dels conceptes, el raonament matemàtic i la resolució de problemes.
A l’Escola L’Avet s’utilitza com una eina potent per ajudar els infants a entendre el perquè de les matemàtiques, i no només a aplicar procediments de manera mecànica.
Per què l’escola aposta per Innovamat?
Perquè permet:
- entendre el sentit dels nombres i les operacions,
- treballar el raonament i la resolució de problemes,
- donar significat als algoritmes,
- i desenvolupar un pensament matemàtic més sòlid.
És una proposta que funciona molt bé a molts nivells i que connecta amb la manera d’aprendre dels infants.
Innovamat cobreix totes les necessitats matemàtiques?
Cap programa educatiu és perfecte al 100%. A l’Escola L’Avet es fa una lectura crítica i professional de la proposta d’Innovamat, especialment a cicle mitjà i superior, on es detecten algunes mancances en la sistemàtica.
Per això, l’escola no aplica el programa de manera rígida, sinó adaptada a les necessitats reals de l’alumnat.
Com es complementa Innovamat a l’Escola L’Avet?
Innovamat proposa quatre hores setmanals de matemàtiques. A l’Escola L’Avet se n’hi afegeix una cinquena hora, amb material propi del centre.
Aquesta cinquena hora serveix per:
- reforçar la sistemàtica d’operacions,
- treballar el càlcul mental,
- practicar operacions de manera regular,
- resoldre problemes i,
- assegurar una bona automatització.
És una manera de cobrir els buits que el programa no aborda amb prou profunditat.
Per què és important la sistemàtica d’operacions?
Entendre una operació és imprescindible, però no n’hi ha prou. Si un infant no practica:
- el càlcul mental,
- les operacions bàsiques,
- la resolució freqüent de problemes,
li costa aplicar els coneixements amb fluïdesa en altres contextos.
Per això, a l’Escola L’Avet es combina:
- comprensió conceptual (Innovamat),
- amb pràctica sistemàtica (material propi).
Quin paper tenen els algoritmes?
L’algoritme que proposa Innovamat és molt valuós perquè ajuda els infants a entendre d’on surten les operacions. Per exemple, en el cas de la divisió, els alumnes veuen clarament què estan restant, què representen els passos i per què funciona.
Un cop aquesta comprensió està assolida, a l’Escola L’Avet també es treballa l’algoritme estàndard, perquè:
- és el que trobaran fora de l’escola,
- els dona seguretat,
- i els permet resoldre operacions de manera més ràpida i eficient.
Per què no n’hi ha prou amb “fer-ho perquè toca”?
Tradicionalment, molts infants aprenien a fer operacions “perquè s’ha fet sempre així”, sense entendre realment què estaven fent. Innovamat ajuda a evitar això, però la sistemàtica garanteix que:
- l’alumne sàpiga aplicar l’operació en qualsevol context,
- no depengui només del mètode treballat a classe,
- i tingui recursos diversos per resoldre un problema.
Quin és l’equilibri que busca l’Escola L’Avet?
L’objectiu no és triar entre innovació o rigor, sinó trobar l’equilibri:
- entendre el perquè de les matemàtiques,
- practicar prou per automatitzar,
- desenvolupar raonament, però també seguretat.
Aquest equilibri és una decisió pedagògica conscient, fruit de l’experiència dels i les mestres i de l’observació constant de l’alumnat.
Què guanyen els infants amb aquest model?
Els infants:
- entenen què fan quan fan matemàtiques,
- practiquen i consoliden els aprenentatges,
- saben resoldre problemes,
- i tenen eines per adaptar-se a diferents situacions.
És un aprenentatge matemàtic profund, flexible i sòlid, pensat a llarg termini.
A l’Escola L’Avet, Innovamat no és una recepta tancada, sinó una eina més dins d’un projecte pedagògic propi, que posa sempre al centre el que realment necessiten els infants per aprendre bé.