Els aprenentatges primerencs són aquells estímuls i experiències que es donen en els primers anys de vida i que tenen un impacte profund i durador en el desenvolupament del cervell.
A l’Escola L’Avet es treballen de manera conscient i sistemàtica, especialment a I3, amb una base pedagògica i científica sòlida.
Per què són tan importants els primers anys?
Perquè és en aquesta etapa quan es creen connexions neuronals fonamentals que acompanyaran la persona tota la vida. El que s’estimula en aquests anys no es perd, queda integrat per sempre.
Un dels objectius principals és afavorir la connexió entre els dos hemisferis cerebrals, a través del que s’anomena el cos callós, que uneix l’hemisferi esquerre i el dret.
Com es treballen aquests aprenentatges a l’escola?
A través de propostes molt concretes:
- gateig i moviments que impliquen les dues bandes del cos,
- exercicis de coordinació i lateralitat,
- una escala d’adaptació que es passa cada dia a partir d’I3,
- audicions musicals,
- bits visuals (imatges que es mostren de manera breu i sistemàtica).
Aquestes pràctiques estan especialment consolidades a I3.
Per què es dona més pes a I3 que a I4 i I5?
Perquè es va decidir pedagògicament concentrar aquests estímuls en el moment més sensible del desenvolupament, que és I3. A I4 i I5 es continuen treballant altres aspectes clau, però aquests aprenentatges primerencs ja han complert la seva funció principal.
Quin és el valor diferencial d’aquest model?
Que combina:
- joc lliure i estructurat,
- materials oberts,
- estímuls neurològics primerencs,
- base científica,
- i una mirada respectuosa cap al desenvolupament infantil.
Tot plegat fa que les classes de racons i els aprenentatges primerencs no siguin una activitat puntual, sinó una part essencial del projecte educatiu de l’Escola L’Avet.
A l’Escola L’Avet, els racons i els aprenentatges primerencs posen les bases perquè els infants creixin amb seguretat, curiositat i capacitat d’aprendre. És una feina invisible a vegades, però amb un impacte profund i durador.